sábado, 25 de febrero de 2017

AVISO

CICLO ESCOLAR 2016-2017

No olviden que la toma de fotografía de graduación es el próximo martes 28, a las 8:00 am.
HOMBRES: Bien limpios, pelo corto, zapatos boleados, pantalón de uniforme de gala, camisa manga larga y corbata.
MUJERES: Pelo recogido, sin fleco, uniforme de gala, calcetas blancas, limpias y zapatos boleados escolares.

Gracias.

Imprime y resuelve.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Dollar:19.40 pesos
Yen:1.28pesos
Euro:18.30 pesos

 1.-Julia fue a los Ángeles y vio en el aparador de una tienda algunos artículos como un vestido de 
     189 dólares, unas zapatillas de 37 dólares y una bolsa de mano de 12 dólares, ¿Cuál es el valor de 
     los tres  artículos en pesos mexicanos?
      Respuesta:
 2.-Daniel emigró a Estados Unidos y mensualmente envía a su familia en México 825 dólares, 
     ¿Cuántos pesos mexicanos manda?
      Respuesta:
 3.-Un turista pagó en un restaurante en Veracruz, 256 pesos de consumo, ¿Cuántos dólares pagó?
      Respuesta:
 4.-Estando en España, Sandra compró una blusa en 25 euros, y una falda en 37 euros, ¿Cuántos 
      pesos mexicanos pagó por ambas prendas?
      Respuesta:
 5.-Si voy al banco a cambiar 150 dólares por pesos mexicanos, ¿Cuántos me darán?
      Respuesta:
 6.-En un programa de televisión me enteré de que en Japón un kg. de manzanas cuesta 24 yenes y 
      una sandía 62 yenes, ¿Cuál es el valor de esos productos en pesos mexicanos?
      Respuesta:
 7.-Karen viajará próximamente a Europa y debe cambias 9, 500 pesos por euros, ¿Cuánto le darán?
      Respuesta:
 8.-Anita regresó de España y trajo 740 euros, ¿Cuántos  pesos recibirá al cambiarlos?
      Respuesta.
 9.-Javier compró ropa por un valor de 900 euros, cuando fue a Europa, ¿Cuántos pesos gastó?
      Respuesta:
10.-Karina estuvo un tiempo trabajando en Estados Unidos y logró ahorrar 5,750 dólares, ¿Cuántos 
      pesos ahorró? 
       Respuesta:              

sábado, 18 de febrero de 2017

AVISO

CICLO ESCOLAR 2016-2017
Estudien libro SEP y libretas, hagan cuestionarios si es necesario, lean, resuman, estudien mucho.
La asamblea del lunes 20 se cambia para el viernes 24, si habrá clase ese día, la junta de CTE se realizará el lunes 27, por lo que se suspende clase. La toma de fotografía programada para ese día tal vez se modifique, yo les aviso. Gracias.

Temas guía para exámenes...

CICLO ESCOLAR 2016-2017




FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 
01 - Diálogo entre culturas04 - Los desafíos de las sociedades actuales
02 - El maltrato infantil05 - Problemas sociales
03 - Humanidad igualitaria sin racismo 
  


HISTORIA 
01 - Los Incas
02 - Mesoamérica03 - Mexicas e Incas
  

sábado, 11 de febrero de 2017

POEMA PARA LA ASAMBLEA, APRENDERLA PARA EL LUNES

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Poema a la Bandera de México

COMPAÑEROS ESTA ES NUESTRA BANDERA
DE LA PATRIA ES UN SÍMBOLO DE UNIÓN
SEAMOS TODOS COMO UNO PARA ELLA
Y AMÉMOSLA CON TODO EL CORAZÓN

HONRARÉ A MI BANDERA
¡OH! ¡MI HERMOSO PABELLÓN!
EN TI ENCUENTRO COLORES
QUE REFULGEN COMO EL SOL

EN VERDAD SOY MUY PEQUEÑO
PERO MEXICANO SOY,
Y SI LA PATRIA LO PIDE
TODO LO QUE VALGO  DOY

¡OH! ¡BANDERA MUY QUERIDA!
TE PROMETO CON HONOR
SER UN NIÑO BUENO
Y COMO ALUMNO EL MEJOR.

¡OH! ¡BANDERA MUY QUERIDA!
A MI PATRIA YO RESPETARÉ,
Y SI ESTOY  LEJOS DE MI TIERRA,
YO A TÍ NO TE OLVIDARÉ...





Libreta de Historia, copiar.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Educación en el Imperio Inca


La educación en el Imperio Inca siguió los lineamientos de la sociedad clasista, esto es, únicamente la clase noble tuvo acceso a una educación esmerada que la preparó para el ejercicio de la labor gubernamental, en cambio, la clase popular recibió una educación enteramente práctica.

EL YACHAYHUASI

El Yachayhuasi, o Casa del Saber, fue el centro de enseñanza para los jóvenes, integrantes de la realeza y de la nobleza que allí acudían para ser preparados como clase dirigente a cargo de los maestros o Amautas. El funcionamiento del Yachayhuasi empieza con Inca Roca, quien fundó escuelas de este tipo en el Cusco; con el correr del tiempo y a medida de la expansión imperial la educación en este centro de estudios y preparación se oriento, básicamente, a cuatro aspectos: lengua (quechua), religión (dios Inti, Sol), manejo e interpretación de quipus (contabilidad y estadística) y una historia militar (vinculada a las figuras y actos heroicos de los antepasados). A esto se agrega el cultivo de la parte física y la estrategia militar que todo noble debería dominar de tal suerte que, al término del ciclo de estudios, se encontraban preparados para la ceremonia del Huarachico que los habilitaba como nobles capacitados para asumir funciones del gobierno.

EL ACLLAHUASI

Era el centro de formación femenina. Es la Casa de las Acllas o Casa de las Escogidas. Si bien es cierto que existieron acllahuasis en provincias, el principal de ellos se encontraba en el Cusco, en lo que hoy es el Convento de Santa Catalina. Este Acllahuasi era un recinto rodeado de elevadas murallas; en su interior contaba con extensos jardines, arboledas y amplias mansiones donde vivían las acllas o muchachas más bellas del Imperio, seleccionadas por sus encantos, habilidad y capacidad por funcionarios especiales llamados Apu-panacas En el Cusco existieron más de tres mil de estas doncellas divididas en tres categorías: las exclusivas para el servicio y atuendos del Inca, las que se entregarían como premio para esposas de los nobles y hombres de mérito, y, por último, las destinadas a servir en el culto y la religión. Estas últimas eran, específicamente, las denominadas Vírgenes del Sol, no deberían tener contacto mundano, ni aun el propio Inca podía visitarlas, deberian conservarse puras y se dedicaban a la confección de implementos y enseres para la religión y sostenimiento del culto.


acllahuasi pachacamac
Acllahuasi de Pachacamac

LAS CIENCIAS

Durante el incanato se cultivaron diversos aspectos científicos entre los cuales cabe mencionar:
  • La filosofía, que buscó una interpretación del mundo y de la vida en base a sus creencias religiosas.
  • La cosmología, que buscó interpretar la forma de la creación del mundo inca bajo la concepción del hacedor Wiracocha.
  • Astronomía, basada en el estudio de los movimientos de los astros como factores determinantes en el proceso de siembra y cosecha.
  • Medicina, pese a que estuvo ligada a la magia y a la hechicería, sin embargo, utilizaron el poder medicinal de algunas plantas como la coca, la huamanripa, el jeto-jeto etc. Habían curanderos especializados que al aplicar sus bebidas en los pacientes, obtenían excelentes resultados.
  • Cirugía, fueron magníficos cirujanos, al igual que los hombres de la cultura Paracas, especializados en la trepanación craneana. Esta clase de intervenciones en el cráneo se explica, sobre todo, por las acciones de guerra y las armas de los ejércitos que ocasionaban contusiones y fracturas que motivaban la operación. Como implementos de cirugía utilizaron finos enseres que tenían como base la piedra de obsidiana.
  • Ingeniería, que se basó en cálculos y orientaciones de orden matemático para realizar las construcciones arquitectónicas así como también para la construcción de los andenes y los canales.


educacion rural


LA MORAL Y LOS DELITOS

Durante el incario todo estaba regido por normas o leyes, lo que constituye un verdadero Derecho. Pero conviene añadir que este Derecho no estaba compilado, reunido en un código, como sucede en la actualidad, era más bien un derecho impuesto por la costumbre y que se traducía por la misma organización imperial. Cada uno sabía lo que debía y lo que no debía hacer.
El respeto, el amor y la estimación al prójimo, como elementos bases de la moral, estaban sintetizadas y condensadas en sabias máximas que, no obstante ser simples y sencillas, eran lo suficientemente prácticas para el ejercicio del hombre y su desenvolvimiento dentro de la colectividad.
Estas máximas fueron;
— Ama súa (no seas ladrón).
— Ama kella (no seas perezoso)
— Ama Hulla (no seas mentiroso).

Minorias Culturales. Realiza una reseña en tu cuaderno



CICLO ESCOLAR 2016-2017

Imprime y contesta

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sábado, 4 de febrero de 2017

EJERCICIO 2 Copia y resuelve

CICLO ESCOLAR 2016-2017
1. En el salón de 6to. "A" de la Esc. José Amador García, 5 alumnos estaban comparando sus estaturas. Joaquín midió 1.6 m., Adriana un metro con sesenta y cuatro centímetros, Beto 1 metro 2/4, Maximiliano 168 centímetros y Eduardo 100 centímetros más 3/5 de metro, ¿quiénes tienen la misma estatura?


2. Identifica un tercer número decimal entre 8.8 y 8.9:


3. Elige la serie donde haya sólo múltiplos.
a) 2-4-6-8-11-12-14-16-18-20.
b) 3-6-9-12-15-17-21-24-27.
c) 8-16-24-32-40-48-56-64.
d) 7-14-21-28-36-42-49-57.

4.Escribe un múltiplo de 2 y que también lo es de 3.
a) 20.                              c) 32.
b) 17.                              d) 12.


5. Si cuento de 9 en 9 llegaré al número:
a) 288.                          c) 289.
b) 287.                          d) 290.

6. Observa el siguiente plano cartesiano y encuentra las coordenadas del pentágono.


a) (7,7).                            c) (11,6).
b) (9,7).                            d) (6,11).

7. Si junto los puntos de las coordenadas (13, 1) y (8,1), ¿qué tipo de línea se formará?
a) Curva.                           c) Vertical.

b) Inclinada.                      d) Horizontal.

EJERCICIO 1

CICLO ESCOLAR 2016-2017
http://37.48.83.147/~lainitas2/ejercicios2015/6tob3/6to%20Grado%20-%20Matem%C3%A1ticas%20-%20Sistema%20de%20coordenadas.pdf

PORTADAS FEBRERO