viernes, 15 de diciembre de 2017
Entra al siguiente enlace, imprime las actividades de español y contesta, pag. 1 a la 5.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
https://drive.google.com/file/d/0ByswiR2i-8-5ZjdpQjM1NnlBdjQ/view
sábado, 9 de diciembre de 2017
Tarea
CICLO ESCOLAR 2017-2018
Terminar el lapbook y avanzar bloque 2 Lab.
Estudien bien la letra de la canción a la Virgen de Guadalupe, la cantarán otra vez.
☺☺☺
Terminar el lapbook y avanzar bloque 2 Lab.
Estudien bien la letra de la canción a la Virgen de Guadalupe, la cantarán otra vez.
☺☺☺
viernes, 1 de diciembre de 2017
AVISO.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
PARA ÉSTA SEMANA SOLO PRESENTARÁN EL LUNES: HISTORIA
MARTES:ESPAÑOL
MIÉRCOLES:MATEMÁTICAS
LAS OTRAS MATERIAS SE CALIFICAN CON PROYECTOS QUE VEREMOS PARA LA SIGUIENTE SEMANA DEL 11 AL 15 DE DICIEMBRE.
nota: el lapbook es para el día 11 de Dic.
PARA ÉSTA SEMANA SOLO PRESENTARÁN EL LUNES: HISTORIA
MARTES:ESPAÑOL
MIÉRCOLES:MATEMÁTICAS
LAS OTRAS MATERIAS SE CALIFICAN CON PROYECTOS QUE VEREMOS PARA LA SIGUIENTE SEMANA DEL 11 AL 15 DE DICIEMBRE.
nota: el lapbook es para el día 11 de Dic.
Imprime, contesta y estudia, revisa bien el libro y la libreta.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
GUÍA DE HISTORIA BLOQUE II
1. ¿Entre qué ríos se estableció China?
1. ¿Entre qué ríos se estableció China?
A) Yang-Tse-Kiang y Hoang-Ho B) Bravo y Mississippi C)
Tigris y Éufrates D) Indo y Nilo
2. ¿Qué significa el
nombre de Mesopotamia?
4. Civilización que se especializó en el comercio y en la
construcción de barcos ligeros y resistentes. _______________________________
5. ¿Qué ciudad griega inspiró a Homero para escribir la
Ilíada?
A) Atenas B) Creta C) Chipre D) Troya
6. ¿Qué nombre recibían en Grecia las Ciudades-Estado? A)
Polis B) Clanes C) Imperios D) Reinos
7.
¿Qué significa la palabra democracia?____________________________
8. Al principio, los
romanos tuvieron un gobierno en que un rey tomaba todas las decisiones. ¿Cómo
se llamó este tipo de gobierno? ________________________
9. Los romanos también tuvieron un gobierno en que un
emperador tomaba todas las decisiones. ¿Cómo se llamó este tipo de gobierno?_____________________
10. En un tiempo, los
romanos tuvieron un senado compuesto por 300 personas que tomaba todas las
decisiones. ¿Cómo se llamó este tipo de gobierno?
11. Lugar donde al
pueblo romano se le daba diversiones como las luchas de gladiadores.
12. Luego de la muerte de Jesús de Nazaret, sus seguidores
difundieron sus ideas surgiendo así….
13. Jesús de Nazaret murió en el año 33 d. C., y a partir de
entonces la cruz se convirtió en un símbolo para sus seguidores porque…
A)
murió con una cruz en la mano. B) fue condenado a morir crucificado.
C) él
enseñó a sus seguidores a hacer la señal de la cruz. D) la cruz le parecía a él
un símbolo muy bonito.
Escribe en la línea el nombre de la civilización a la que le
debemos las herencias que se describen.
14. El alfabeto y la
numeración que utilizamos hoy en día._____________
15. El sistema de
gobierno llamado democracia. ____________________
16. La rueda y la escritura._________________________
17. El papel, la imprenta, la brújula y la pólvora. ________________________
18. La característica más importante del Río Nilo es que
tiene una sustancia que fertiliza la tierra. ¿Cuál es esta sustancia?_____________________
19. Alejandro Magno expandió su imperio hasta la actual
India, con lo que difundió la cultura griega por todos los territorios
conquistados, gracias a esa difusión surgió...________________
20.-REALIZA UN RELATO DEL SURGIMIENTO DE LAS GRANDES CIVILIZACIONES
sábado, 25 de noviembre de 2017
Copiar en libreta de Español
CICLO ESCOLAR 2017-2018
LOS ADJETIVOS
Al
escribir cuentos se emplean algunos recursos que permiten provocar mayor
tensión en el lector; por ejemplo, el uso de adjetivos al describir.
Sin adjetivos: La casa del bosque.
Con adjetivos: La casa tenebrosa en el espeso y oscuro
bosque.
Ø Lee
el siguiente texto y escribe los adjetivos
adecuados en los espacios para darle un ambiente de terror a la escena.
La
calle ________________ parecía un túnel __________________. Donde quiera que
ella volteara se veía una niebla _______________ que comía todo lo que
encontraba a su paso.
De pronto, Isabela
sintió un frio ______________ y su corazón
_______________
comenzó a acelerarse fuertemente. Todo se tornó más obscuro, las calles eran
como el aliento de un vampiro deseoso de saborear la ___________ sangre de
Isabela.
A
lo lejos, se escuchaba un ____________ carruaje, pero no se lograba ver
absolutamente nada. El ruido de los ______________ caballos, se escuchaban más
cerca cada vez. Isabela decidió esconderse detrás de una _______________ barda
que olía a humedad y lodo. Ahí se quedó inmóvil al ver lo que pasaba por
enfrente de sus ojos. Era un carruaje dirigido por un ___________ chofer,
transportaba un ___________
féretro.
Con la obscuridad no podían apreciarse más detalles, pero ella sabía
que algo
no estaba bien. De pronto el ___________ carruaje se detuvo, los ___________
caballos dejaron de hacer ruido, Isabela deseó no estar ahí
y solo cerró sus
__________ ojos: esto no podía estar pasándole, no era racional, no tenía una
explicación lógica, si ella minutos antes estaba en su __________ butaca,
sentada en su clase de español, mientras leía
“La niebla”. ¿Qué sucedió?, no
podía explicárselo, solo sabía que de repente apareció en esa ______________
calle.
LOS RECURSOS DESCRIPTIVOS
Un
recurso que se emplea para darle vida a la descripción es el discurso
metafórico. Se emplean símiles y metáforas, entre otras figuras. La metáfora es
una figura literaria en la que se atribuyen características propias de una cosa
a otra.
Ø Convierte las
siguientes frases en comparaciones y después en metáforas:
1. La noche era fría.
Comparación:
__________________________________________________________.
Metáfora:
__________________________________________________________.
2. Las risas se escuchaban fuertemente.
Comparación:
__________________________________________________________.
Metáfora:
_________________________________________________________.
3. Su cabello brillaba demasiado.
Comparación:
__________________________________________________________.
Metáfora:
_________________________________________________________.
4. Su cara estaba pálida.
Comparación:
_________________________________________________________.
Metáfora:
_________________________________________________________.
sábado, 11 de noviembre de 2017
Copia en libreta de Matemáticas, ordena y resuelve.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
23456 x 475______________________
43775 x 876______________________
32467 x 907______________________
89764 x 654______________________
543267 ÷ 43________________________
65432 ÷ 54__________________________
78654 ÷ 78__________________________
98675 ÷ 86__________________________
67432-654___________________________
5643- .897___________________________
67543-7654__________________________
89751-10561_________________________
23456 x 475______________________
43775 x 876______________________
32467 x 907______________________
89764 x 654______________________
543267 ÷ 43________________________
65432 ÷ 54__________________________
78654 ÷ 78__________________________
98675 ÷ 86__________________________
67432-654___________________________
5643- .897___________________________
67543-7654__________________________
89751-10561_________________________
Copia en libreta de Español y resuelve
CICLO ESCOLAR 2017-2018
ESPAÑOL
|
APRENDIZAJE
ESPERADO. Identifica las
características generales de los reportajes y su función para integrar
información sobre un tema.
Ø Lee el siguiente reportaje.
LA
LOCALIDAD DONDE VIVES
Mi
nombre es Gerardo, tuve como tarea escribir un reportaje sobre mi localidad y
esto es lo que pude investigar.
La
ciudad donde vivo se llama Nuevo Casas Grandes, está situada en un valle donde
se practica la agricultura y el cultivo de árboles frutales; principalmente
manzanas y duraznos, estos últimos son famosos por su calidad (eso me dijo mi
abuelito), cerca de aquí está la zona de Paquimé, restos de una ciudad
prehispánica que hace poco fue declarada Patrimonio de la humanidad. Una
característica importante de mi localidad es que hay un buen número de habitantes
de origen norteamericano llamados “mormones”; aunque ya se han incorporado totalmente a la
vida de la ciudad todavía tienen escuelas donde hablan el idioma inglés pero
estudian asignaturas como las nuestras. Del clima sólo investigué que en verano
hace mucho calor y en invierno es frío pero soportable, aquí no se ha sentido
mucho el cambio climático.
Ø Con base en la información que obtuviste del
texto leído, contesta las siguientes preguntas de opción múltiple. Deberás
escribir la letra de la respuesta correcta en el paréntesis de la derecha.
1.
|
¿Qué grado escolar
cursa Gerardo? …………………………………………………………………….(
|
)
|
|||
a) 4°
|
b) 6°
|
c) 2°
|
d) 5°
|
||
2.
|
¿A quién
entrevistó el niño para obtener la información necesaria? ………………………..(
|
)
|
|||
a) a su papá
|
b) a un hermano
|
c) a su maestro
|
d) al papá de
|
||
del papá
|
su mamá
|
||||
3.
|
De Paquimé te
dicen que fue un pueblo “prehispánico”, esto significa que………….…..(
|
)
|
a) se construyó antes
de llegar los españoles.
c) lo destruyeron los españoles.
b) la construyeron los españoles.
d) allí vivían puros españoles.
Las respuestas de las preguntas anteriores no
aparecen de manera textual en lo que leíste, ¿qué procedimiento seguiste para
resolverlas?
__________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
___________________________
___________________________
__________________________
sábado, 28 de octubre de 2017
Aviso
CICLO ESCOLAR 2017-2018
Buenos días, la tarea única es la calavera, hay que realizarla con los requisitos que les pedí.
-Los alumnos participarán en la asamblea del 17 de Nov. ya les iré informando en el trayecto de la semana.
-Ésta semana se regresarán las cajitas de las misiones, sé que ha habido gastos en el salón que representan desembolso fuerte y de antemano les agradezco su cooperación, pero las cajitas están vacías, no ha habido más que algunas monedas que los niños han depositado. Para el lunes, les pido si es posible, llevar 10 monedas de peso, para depositarlas en las cajas. Ojalá puedan cooperar.
Gracias.
Buenos días, la tarea única es la calavera, hay que realizarla con los requisitos que les pedí.
-Los alumnos participarán en la asamblea del 17 de Nov. ya les iré informando en el trayecto de la semana.
-Ésta semana se regresarán las cajitas de las misiones, sé que ha habido gastos en el salón que representan desembolso fuerte y de antemano les agradezco su cooperación, pero las cajitas están vacías, no ha habido más que algunas monedas que los niños han depositado. Para el lunes, les pido si es posible, llevar 10 monedas de peso, para depositarlas en las cajas. Ojalá puedan cooperar.
Gracias.
sábado, 21 de octubre de 2017
Calendario de exámenes.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
SEMANA DEL 23 al 26 DE OCTUBRE, 2017
LUNES.- ESPAÑOL
MARTES.- C. NATURALES Y FORMACIÓN CÍVICA
MIÉRCOLES.-HISTORIA Y GEOGRAFÍA
JUEVES.- MATEMÁTICAS
SEMANA DEL 23 al 26 DE OCTUBRE, 2017
LUNES.- ESPAÑOL
MARTES.- C. NATURALES Y FORMACIÓN CÍVICA
MIÉRCOLES.-HISTORIA Y GEOGRAFÍA
JUEVES.- MATEMÁTICAS
miércoles, 4 de octubre de 2017
Poema al Padre Francisco.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
Regalo Divino
Éste poema es para Andrea; trata de estudiarlo y memorizarlo.
Regalo Divino
Con ayuda de Jesucristo
acudiste al llamado.
De la mano del Maestro,
tomaste senderos santos.
Bendecido por María
recibiste la vocación.
Fue un regalo divino,
que tuvieras la inspiración.
Eres un buen religioso,
animas el corazón.
Te convertiste en Sacerdote,
por obra y gracia del
cielo.
Con tu mirada de niño,
eres guía en todo
momento,
nunca lo olvides amigo
que eres nuestro sustento,
nunca te olvides Padre Francisco
que eres nuestro consuelo.
sábado, 30 de septiembre de 2017
Copiar. Libreta ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR 2017-2018
El guión radiofónico
El guión es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en función del programa al que nos vayamos a enfrentar, será más o menos exhaustivo. Además, el guión es la pieza clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que configura un espacio en cada momento.
El guión radiofónico
El guión es el instrumento que sirve para planificar cualquier programa radiofónico y, especialmente, para prever todo el material sonoro que será necesario para su producción. En el guión se detallan, por tanto, todos los pasos a seguir y, en función del programa al que nos vayamos a enfrentar, será más o menos exhaustivo. Además, el guión es la pieza clave para que locutores y técnicos de sonido se entiendan y sepan qué es lo que configura un espacio en cada momento.
sábado, 23 de septiembre de 2017
COPIA EN LIBRETA DE MATEMÁTICAS.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
SIMETRÍA:
La simetría consiste en que una imagen o figura se ve idéntica a su forma original después de ser volteada o girada. Por lo tanto, la simetría transforma una figura en otra igual, aunque en sentido inverso.
SIMETRÍA:
La simetría consiste en que una imagen o figura se ve idéntica a su forma original después de ser volteada o girada. Por lo tanto, la simetría transforma una figura en otra igual, aunque en sentido inverso.
Copia en libreta de Español.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
TIPOS DE ORACIONES
YUXTAPUESTAS se unen por medio de un signo
1. Mañana paso por ti al colegio, no te tardes al salir.
2. Cada día que pasa tengo más tarea, pero estoy feliz.
3. No tengo auto, ni dinero para comprar uno.
4. Leí todo lo que escribió el columnista. Todo era mentira, nada era verdad.
5. Catalina sale de viaje la semana que entra a París. Cuando regrese le haré una fiesta.
6. Este año hace más frío que en el invierno pasado. Mi mamá me dijo que les compre abrigos gruesos a los niños para que no se vayan a enfermar.
7. Josefina se casa el mes que viene. Su hermana Lucía no se quiere casar.
8. Javier está trabajando mucho todos los días, pretende comprarse una computadora.
9. Llegamos temprano a la fiesta; aun no llegaba nadie.
10. Luis subió corriendo las escaleras, tenía que contestar el teléfono.
COORDINADAS tienen un nexo coordinante
1.Todas se casaron antes de los 30 excepto Karina se casó a los 35. (Adversativa)
2. Todos fueron a la boda excepto Lucy no quiso ir. (Adversativa)
3. Todas son amigas excepto Araceli ella no se lleva con nadie. (Adversativa)
4. El trabajo es mucho, pero lo terminaré. (Yuxtapuesta)
5. Me duele mucho, pero ya estoy mejor. (Yuxtapuesta)
6. Dice el doctor que estoy mejorando; pero que aún debo cuidarme. (Yuxtapuesta)
7. No grité porque estaba congelada de miedo. (Causal)
8. No tenía dinero puesto que no trabajaba. (Causal)
SUBORDINADA dependen de otra oración
1. Apúrate o llegarás tarde.
2. Chocó, se había quedado sin frenos.
3. Como en aquel lejano tiempo, tu hermosura sigue despampanando.
4. Como es día de tianguis, te acompañaré.
5. Descuida te creo, estuviste trabajando todo el día.
6. El barco cargado de mercancías, navegaba lentamente.
7. El francés, de un nivel avanzado, se me hace muy complicado.
8. El padre de la patria, quien fue una persona ejemplar, también cometió errores.
9. Esa mujer, ahí donde la vez, sólo es bonita por fuera, por dentro es distinta.
10. Ese libro, tan bonito, no tiene nada útil.
2. Chocó, se había quedado sin frenos.
3. Como en aquel lejano tiempo, tu hermosura sigue despampanando.
4. Como es día de tianguis, te acompañaré.
5. Descuida te creo, estuviste trabajando todo el día.
6. El barco cargado de mercancías, navegaba lentamente.
7. El francés, de un nivel avanzado, se me hace muy complicado.
8. El padre de la patria, quien fue una persona ejemplar, también cometió errores.
9. Esa mujer, ahí donde la vez, sólo es bonita por fuera, por dentro es distinta.
10. Ese libro, tan bonito, no tiene nada útil.
viernes, 22 de septiembre de 2017
VISITA HORNO 3
CICLO ESCOLAR 2017-2018
Se programó la visita al Museo del Horno 3, para el día 13 de Octubre, la cooperación para cubrir costo de entrada y transporte es de $130, los cuales se solicitan a partir del día lunes 25 de septiembre, para poder cubrir desde antes los gastos. Los alumnos deberán llevar ese día de la visita el uniforme deportivo, una pequeña lonchera o bolsa con su jugo y lonche. Les mandaré un recado impreso para firmar de autorización.
Atte. Maestra Mónica Ochoa.
Se programó la visita al Museo del Horno 3, para el día 13 de Octubre, la cooperación para cubrir costo de entrada y transporte es de $130, los cuales se solicitan a partir del día lunes 25 de septiembre, para poder cubrir desde antes los gastos. Los alumnos deberán llevar ese día de la visita el uniforme deportivo, una pequeña lonchera o bolsa con su jugo y lonche. Les mandaré un recado impreso para firmar de autorización.
Atte. Maestra Mónica Ochoa.
sábado, 16 de septiembre de 2017
sábado, 2 de septiembre de 2017
COPIA EN LIBRETA DE ESPAÑOL
CICLO ESCOLAR 2017-2018
BLOQUE I
PIENSA Y CONTESTA
BLOQUE I
PIENSA Y CONTESTA
Se llama estrategia a la forma o manera que pones
en juego para resolver un problema de modo que lo hagas con éxito.
Ejemplo: Un
conductor pierde repentinamente una llanta de su vehículo debido a que las
tuercas que la sujetaban estaban flojas y se soltaron. Como está a 12 km de su
destino, ¿cuál estrategia le conviene aplicar?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Ø Lee el siguiente texto.
EL
ORIGEN DEL SER HUMANO
De
acuerdo con investigaciones recientes, el origen del ser humano tuvo lugar en
África, de donde los homínidos (los ancestros de los humanos) emigraron en
busca de alimento a Asia y Europa primero, luego a Oceanía y por último a
América.
La
prehistoria comenzó hace más de tres millones de años con la aparición en
África de los primeros homínidos, es decir, los primeros homínidos capaces de
fabricar utensilios. Por la imposibilidad de fechar con exactitud los procesos
históricos de esta época ocurridos antes de Cristo (a.C.), se les mide en
siglos, milenios y millones de años.
El
paleolítico marca el inició de la prehistoria, y es el periodo en el que
nuestros ancestros fabricaron instrumentos y herramientas de piedra mediante la
técnica de percusión. En este periodo se dedicaron a la recolección, la caza y
la pesca. La utilización del fuego resultó crucial para su adaptación y
sobrevivencia.
Libro de Historia 6° grado.
Ø Encierra la respuesta correcta.
1. De acuerdo con el
texto, el ser humano apareció en…
A) Asia C) Oceanía
B) África D) Europa
2. Los
homínidos son los ancestros de los humanos. ¿Cuál palabra puedes
escribir en lugar de la que está subra-yada, sin cambiar el sentido de la
afirmación?
A) Descendientes C) Hijos
B) Enemigos
|
D
|
)
|
Antepasados
|
|
Ø Contesta lo que se te pide.
Estrategias para resolver el
problema del vehículo:
1.Llamar a
su casa para que le envíen una grúa que arrastre su carro.
2.Cerrar el carro e irse caminando hasta el poblado
pensando en que alguien se pare y le dé un “aventón”.
3.Quitar
una tuerca de cada una de las tres llantas restantes y asegurar la llanta
suelta cuidando de que queden bien sujetas.
3. Nombre
que damos a la etapa del desarrollo humano, que se prolongó más de tres
millones de años ___________________________
4. Si
los homínidos siguieron un orden en sus emigraciones, ¿a cuál continente
llegaron en tercer lugar? _________________
5. Una
de las técnicas usadas para fabricar herramientas de piedra fue la “percusión”,
¿en qué consiste está técnica?
_______________________________________________________
lunes, 28 de agosto de 2017
BIENVENIDO SEAS
CICLO ESCOLAR 2017-2018
BIENVENIDOS ALUMNOS DE 6°.
DE LA MANO DE DIOS INICIAMOS ÉSTE NUEVO CICLO ESCOLAR.
¡A TRABAJAR!
BIENVENIDOS ALUMNOS DE 6°.
DE LA MANO DE DIOS INICIAMOS ÉSTE NUEVO CICLO ESCOLAR.
¡A TRABAJAR!
jueves, 13 de julio de 2017
ÚLTIMO AVISO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
BUENAS TARDES QUERIDOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS...
EL DÍA DE MAÑANA 14 DE JULIO ES LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN, ESPERO LLEGUEN A LAS 7:30 am A LA IGLESIA CRISTO REY, TERMINANDO LA MISA CONTINÚA LA CEREMONIA CÍVICA EN EL PATIO DE NUESTRO INSTITUTO. LES AGRADEZCO SEAN PUNTUALES.
AVISOS EXTRAS:
QUEDA UN MOÑO EN DIRECCIÓN, LA NIÑA QUE FALTE AHÍ PODRÁ RECOGERLO MAÑANA.
LOS ALUMNOS LLEVARON DESPENSA COMO OFRENDA, AHÍ ESTÁN YA ACOMODADAS EN LA ESCUELA Y SE LLEVARÁN A LA IGLESIA EN LA MAÑANA.
HAY 2 ALUMNOS QUE LLEVARÁN LA OFRENDA DEL VINO Y EL PAN: SILVANA Y ANDRÉS.
ALFONSO DARÁ LECTURA A LA CARTA DE DESPEDIDA EN LA CEREMONIA CÍVICA.
Y EL GRUPO EN GENERAL DIRÁ EL POEMA .
GRACIAS INFINITAS POR TODO SU APOYO, LOS QUIERO MUCHO MIS NIÑOS...
MAÑANA TODO EL EMPEÑO CON EL POEMA, SEGURO LO DIRÁN COMO SIEMPRE: EXCELENTE...
BUENAS TARDES QUERIDOS PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS...
EL DÍA DE MAÑANA 14 DE JULIO ES LA CEREMONIA DE GRADUACIÓN, ESPERO LLEGUEN A LAS 7:30 am A LA IGLESIA CRISTO REY, TERMINANDO LA MISA CONTINÚA LA CEREMONIA CÍVICA EN EL PATIO DE NUESTRO INSTITUTO. LES AGRADEZCO SEAN PUNTUALES.
AVISOS EXTRAS:
QUEDA UN MOÑO EN DIRECCIÓN, LA NIÑA QUE FALTE AHÍ PODRÁ RECOGERLO MAÑANA.
LOS ALUMNOS LLEVARON DESPENSA COMO OFRENDA, AHÍ ESTÁN YA ACOMODADAS EN LA ESCUELA Y SE LLEVARÁN A LA IGLESIA EN LA MAÑANA.
HAY 2 ALUMNOS QUE LLEVARÁN LA OFRENDA DEL VINO Y EL PAN: SILVANA Y ANDRÉS.
ALFONSO DARÁ LECTURA A LA CARTA DE DESPEDIDA EN LA CEREMONIA CÍVICA.
Y EL GRUPO EN GENERAL DIRÁ EL POEMA .
GRACIAS INFINITAS POR TODO SU APOYO, LOS QUIERO MUCHO MIS NIÑOS...
MAÑANA TODO EL EMPEÑO CON EL POEMA, SEGURO LO DIRÁN COMO SIEMPRE: EXCELENTE...
jueves, 6 de julio de 2017
AVISO.
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Buenas tardes Padres de familia grupo de 6°A
Para avisarles que mañana viernes 7 de julio es la misa de fin de ciclo escolar, los alumnos deberán llevar galletas para la despensa, que les pedí para el día de hoy 6 de julio pero solo cumplieron 5 personas, mañana espero un poquito más de participación.
Para la misa del 14 de Julio que es su Graduación a los alumnos les tocó llevar determinados productos para reunirlos y hacer 2 despensas grandes. Los artículos se recolectarán el día 10 de julio de 8:00 am a 12:00 medio día, horario de entrega de calificaciones, la Madre Andrea sugirió ciertos productos como café, cereal, leche, latas, arroz, frijol, azúcar y servilletas. Se les repartió a los alumnos y apuntaron eso en el control. Yo lo repartí diferente, pero el detalle es que los alumnos pueden aportar cualquiera de estos artículos, que al final lo que se necesita es la especie. Les agradezco su apoyo. Y les doy gracias infinitas.
PD: Mañana llevan uniforme de gala, y deberán llevar ropa en una mochila para cambiarse ahí después de misa.
HOY LLEVAN LA INVITACIÓN DE GRADUACIÓN A CASA.
SALUDOS
Maestra Mónica Ochoa
Buenas tardes Padres de familia grupo de 6°A
Para avisarles que mañana viernes 7 de julio es la misa de fin de ciclo escolar, los alumnos deberán llevar galletas para la despensa, que les pedí para el día de hoy 6 de julio pero solo cumplieron 5 personas, mañana espero un poquito más de participación.
Para la misa del 14 de Julio que es su Graduación a los alumnos les tocó llevar determinados productos para reunirlos y hacer 2 despensas grandes. Los artículos se recolectarán el día 10 de julio de 8:00 am a 12:00 medio día, horario de entrega de calificaciones, la Madre Andrea sugirió ciertos productos como café, cereal, leche, latas, arroz, frijol, azúcar y servilletas. Se les repartió a los alumnos y apuntaron eso en el control. Yo lo repartí diferente, pero el detalle es que los alumnos pueden aportar cualquiera de estos artículos, que al final lo que se necesita es la especie. Les agradezco su apoyo. Y les doy gracias infinitas.
PD: Mañana llevan uniforme de gala, y deberán llevar ropa en una mochila para cambiarse ahí después de misa.
HOY LLEVAN LA INVITACIÓN DE GRADUACIÓN A CASA.
SALUDOS
Maestra Mónica Ochoa
sábado, 24 de junio de 2017
Aviso
CICLO ESCOLAR 2016-2017
Aún están pendientes algunos alumnos con la coop. del convivio, favor de cumplir para el lunes.
Las niñas ya saben de la información del moño para la graduación, es para el lunes también.
Saludos...
Les dejo el poema para que lo ensayen , ya se los entregué pero no está demás dejarlo por aquí. gracias...
Aún están pendientes algunos alumnos con la coop. del convivio, favor de cumplir para el lunes.
Las niñas ya saben de la información del moño para la graduación, es para el lunes también.
Saludos...
Les dejo el poema para que lo ensayen , ya se los entregué pero no está demás dejarlo por aquí. gracias...
Hoy me voy de mi colegio,
la verdad me duele el alma,
me arde un poco el corazón
al pensar la retirada,
pues no voy a volver
y me invade la nostalgia.
Voy a conocer el mundo,
voy a buscar otro cielo,
hoy me estoy despidiendo,
pero en mi interior los llevo…
Me guardo en la memoria
las mejores fotografías,
de los días que aquí pasé,
con tanta alegría…
Gracias le doy a la vida
por el tiempo compartido,
por los sueños construidos,
por haberlos conocido…
A mis maestros les digo
que los voy a extrañar,
que les agradezco siempre,
por su valioso enseñar… *es aprendido para el lunes*
A mi escuela tan querida
siempre la voy a recordar
ahora guardaré silencio
porque no quiero llorar…
Ahora comienzo otra vida
Es la hora de volar…
Mónica Ochoa
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CICLO ESCOLAR 2020-2021 DIBUJA LA ROSA DE LOS VIENTOS DESPUÉS DE ESCRIBIR EL SUBRAYADO DE GEOGRAFÍA.