CICLO ESCOLAR 2017-2018
TODAVÍA SON MUCHOS ALUMNOS QUE NO ME HAN LLEVADO EL DINERO DE LOS BOLETOS DE LA PRIMAVERA. SE LOS ENCARGO PARA EL LUNES, SÉ QUE SON MUY GENEROSOS Y SABRÁN COOPERAR. GRACIAS
Son los que la gente encuentra en plantas, semillas u otros recursos que le brinda la naturaleza.
Han sido utilizados mucho antes de que existieran los medicamentos y se basan en las creencias y la experiencia de la gente.
Desde antes de la llegada de los españoles, durante la Colonia y aún en la actualidad, se han utilizado plantas, minerales y animales para curar diversas enfermedades. La gente los usa como tés, infusiones o cataplasmas que colocan en la parte afectada, o mezclados con otras plantas o materiales curativos.
Los indígenas usaban diversas plantas para aliviarse y les parecían efectivas. Algunos remedios sirven para aliviar por ejemplo: la tos y el catarro, el hipo, dolores de estómago, picaduras de mosquito u otro animal, mordeduras de algún animal, caídas, etc.
Las opiniones y la manera de curarse una enfermedad varían de un lugar a otro, dependen de la cultura a la que pertenecen las diferentes personas.
Investiga con alguna persona adulta, remedios caseros que conozca, escríbelos y haz un dibujo al respecto.
TEXTOS DE CONTRASTE
Se emplean para expresar las semejanzas y diferencias acerca de un mismo tema en un solo texto.
Recuerda que cuando comparas una opinión con otra utilizas conectivos como: a diferencia de,
por el contrario, por su parte, en cambio, sin embargo, etc.
Una idea contrastante es aquella que se presenta como opuesta a otra.
Una idea complementaria es la que complementa a otra con más información.
Recuerda también que los párrafos empiezan con mayúscula y terminan con punto.
Compara las opiniones de tres personas sobre algún remedio casero y escribe un texto en base al siguiente ejemplo:
La señora________________ opina que cuando alguien empieza a sentir las primeras molestias de esa enfermedad, es recomendable ______________________________________________
Por el contrario, la señora__________________ opina que ____________________________
Por su parte la señora ___________________ dice que __________________________________
Sin embargo, yo creo que __________________________________________________________
VAN A TRAER UN CASCARÓN DE HUEVO DE 40 x 30 APROX.
CON EL BOCETO DE LA PINTURA QUE LES TOCÓ, DEL TAMAÑO DEL CASCARÓN.
VAN A COMPRAR LAS PINTURAS ACRÍLICAS DE LOS COLORES QUE TIENE SU CUADRO.
EL BOCETO ES PARA EL LUNES 5 DE MARZO.
LO VAMOS A REVISAR EL 9 DE MARZO.
LA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ES EL DÍA 14 DE MARZO.
“Los comedores de Patatas”, en la cual refleja una forma distinta de vivir, no esperaba que fuera admirada en lo más mínimo por nadie “… han trabajado la tierra con las mismas manos que meten en el plato… ellos se han ganado honradamente su sustento…Pienso que una muchacha campesina es más hermosa que una dama, con su polvorienta y remendada falda azul y su corpiño y que el tiempo, el viento y el sol, le proporcionan los más delicados colores… de igual pienso que sería un error el dar a un cuadro de campesinos una cierta delicadeza convencional…” Carta a su hermano Theo, 30 abril de 1885.
3.- Terraza en el jardín de Luxemburgo,1886
4.- Jarrón con acianos y amapolas, 1887
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Algunos artistas cimbran la historia una vez que han muerto, se adelantan a su tiempo de forma brusca y las personas que los conocen apenas son capaces de visualizar un poco de su pensamiento. Vincent Van Gogh (1853 – 1890) no fue la excepción; era un erudito, lejos de ser puramente instintivo y solitario, su arte estaba dedicado al diálogo, la expresión, la influencia y acción en el mundo. ***
5.- Pescando en primavera. Pont de Clichy,1887
6.- Trigal con amapolas y alondra, 1887
7.- Autorretrato con sombrero de paja, 1887
8.- La casa amarilla, 1888
9.- Paisaje iluminado por la luna, fecha desconocida
10.- Jardín en Arlés, 1888
11.- La habitación, 1888
12.-Noche estrellada sobre el Ródano, 1888
13.- La Silla de Van Gogh, 1888
14.- Autorretrato como artista, 1888
15.- Las mujeres de Arlés (Memorias del jardín en Etten), 1888
16.- Trigal con gavillas, 1888
17.- Retrato de Patience Escalier, 1888
18.- Hombre joven con un gorro, 1888
19.- Paisaje marino en Saintes-Maries, fecha desconocida
20.- Café Terrace, Place du Forum, Arlés, 1888
“…en mi cuadro del café de noche he intentado expresar la idea de que el café es un lugar donde uno puede perderse, volverse loco, cometer crímenes. He querido manifestar los poderes de la oscuridad en un lugar público de baja categoría por medio del suave verde Luis XV …” Carta a Théo, Arlés, 8 de septiembre de 1888.
21.- El ángel (después de Rembrandt), 1889
22.- Autorretrato con la oreja vendada, 1889 23.- Sotobosque con dos figuras, 1890
24.- Bodegón: Jarrón con quince girasoles, 1889
25.- El parque del hospital de St Paul, Saint-Rémy, 1889
CICLO ESCOLAR 2020-2021 DIBUJA LA ROSA DE LOS VIENTOS DESPUÉS DE ESCRIBIR EL SUBRAYADO DE GEOGRAFÍA.
