La calavera literaria la harán en una hoja para entregar, impresa por favor. También deberán realizar una calavera decorada, es solo el craneo, aquí les dejo un video para que se den una idea. El próximo lunes les encargo los panes de muerto y para el martes el chocolate para el salón.

https://www.youtube.com/watch?v=E4G6o4G_qx0

Les encargo una calavera realizada por ustedes con la ayuda de sus papás.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Aquí les dejo con mucho cariño un ejemplo de Calavera.

Mónica Ochoa Castillo

AVISO: SOLO ESTARÁ AQUÍ LA GUÍA DE MATEMÁTICAS, LAS GUÍAS FALTANTES SERÁN EN EL SALÓN. GRACIAS. ESTUDIEN MUCHO PARA GEOGRAFÍA Y FORMACIÓN CÍVICA QUE PRESENTARÁN EL LUNES.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

GUIA DE MATEMÁTICAS 2

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Guía 1 de Matemáticas

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CICLO ESCOLAR 2016-2017

1.- Las siguientes cantidades escribelas correctamente

A)   Cuatro mil quinientos sesenta y dos_____________________

B)   Nueve mil ciento cincuenta y seis______________________

C)   Cinco mil setecientos veinticuatro.______________________

D)   Siete mil cuatrocientos catorce________________________

2.- Es un número menor que se aproxima a 

9, 702,363 y se forma solo con estas cifras permitidas 0, 3, 5, 4, 7, 9, 2.

A)   9, 730,542

B)   9, 720,354

C)   9, 702,345

D)   9, 702,543

4.-Obtén los porcentajes de las siguientes cantidades y resuelve:

24% 67890=_____________descuento__________interés___________

30% 8900=______________descuento______________interés_________

22% 54000=____________descuento__________interés___________

5.- Yo salí de mi casa en automóvil a las 8:00 de la mañana. Un automóvil que va al doble de mi velocidad sale también de mi casa, me alcanza exactamente a la mitad del camino, mientras que yo hice 4 horas de recorrido y el llegó 1:30h antes que yo a nuestro lugar de destino. ¿A qué hora salió el otro automóvil?

A)   9:30

B)   8:30

C)   6:30

D)   8:00

6.- En una papelería la fotocopia tamaño carta cuesta  20 centavos y la oficio cuesta 25 centavos, de acuerdo a esta información encuentra las respuestas faltantes de la siguiente tabla:

Cantidad de copias	135	140	160	230	200
$ Oficio		$35	$40		$50
$ Carta	$27		$32		$40

  

7.- Un avión que sale del aeropuerto de México hacia la ciudad de Cartagena lleva un tiempo constante por hora. Localiza las faltantes:

TIEMPO (horas)	DISTANCIA (kilómetros)
1
2	1040 km
3
5

  

8.- El  papá de Leonardo tiene muchos CD de música que quiere vender, cada uno lo dará en $25.95. Si tiene 1005 discos para vender ¿cuánto obtendrá?

R=__________________________________

9.-Elige las cantidades que se encuentren ordenadas de menor a mayor:

a)    0.04, 0.43, 0.05, 0.8, 0.356

b)   0.05, 0.04, 0.43, 0.8, 0.356

c)    0.04, 0.05, 0.356, 0.43, 0.8

d)   0.8, 0.43, 0.356, 0.05, 0.04

 10.-Es el resultado de 36.57+12.5=

Aviso

CICLO ESCOLAR 2016-2017
El lunes es importante que lleven el uniforme deportivo, short y playera, no el pants, por favor, llevan los pompones. Para despedir a la Madre Martha, que nos visitó toda la semana.
Están pendientes los $30 de cooperación de las Misiones.
No olviden que el concurso del cascarón misionero termina el lunes, llevar sus cascarones decorados.


Mensaje urgente:
Si no encargué tarea en esta semana en ciertos días fue porque di oportunidad para que prepararan los proyectos de Radio, Mapa Continental y la Historia de familia.
Lamentablemente hubo personas que no cumplieron. Favor de preguntar a sus hijos acerca de esta situación. Todo es importante...
Gracias, saludos...

Resuelve los siguientes problemas. Copia en libreta y posteriormente ordena para resolver. No solo lleves los resultados.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

78965x567=
23447x7.89=
90287x237=
36789x657=
92367x93=
89328x76=
89872-3728=
8920-3526=
78927-2391=
45563-2345=
14578+46+345=
9088+3432+12=

PROGRAMA DE RADIO ESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Copiar en libreta de español.

CICLO ESCOLAR 2016-2017

Definiciones de verbo

• Es la palabra por excelencia.
• Es la palabra que expresa acción, pasión, estado o esencia.
• Es la palabra más importante del predicado, pues indica tiempo, modo, número, persona y voz de la acción.

CONJUGACIÓN DE VERBOS EN TIEMPOS SIMPLES DEL MODO INDICATIVO

La tercera definición es la más precisa. El verbo es la palabra que nos indica cuándo se realiza la acción.

TIEMPO	EJEMPLO
presente	Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal.
pasado (pretérito)	Tres tristes tigres tragaron trigo en un trigal.
futuro	Tres tristes tigres tragarán trigo en un trigal.
copretérito	(Cuando llegó Pablo...) ...tres tristes tigres tragaban trigo en un trigal.
pospretérito	(Leonardo dijo que los...) ...tres tristes tigres tragarían trigo en un trigal (hasta después de medianoche).

SIGNIFICADO DE LOS TIEMPOS VERBALES

TIEMPO	LA ACCIÓN SE REALIZA
presente	al mismo tiempo que se expresa.
pasado (pretérito)	es anterior al momento de la expresión del mismo.
futuro	acción ocurre después de su expresión. Primero se expresa y luego ocurre.
copretérito	coexistencia de la acción con otra ya pasada.
pospretérito	ocurre después de una cosa pasada, tiene carácter condicional

Presente, pretérito, futuro, copretérito y pospretérito son los cinco tiempos simples del modo indicativo.

El modo del verbo es la manera en la que el hablante o emisor transmite la intención del mensaje.

El modo indicativo transmite la intención con certeza, sin titubeos, sin vacilaciones:

Las conjugaciones verbales al infinitivo

Para determinar la conjugación de un verbo es necesario pasar el verbo conjugado al infinitivo (el nombre del verbo):

TERMINACIÓN	CONJUGACIÓN
ar	primera
er	segunda
ir	tercera

Ejemplo:

El pájaro voló espantado

Verbo	Tiempo	Modo
voló de volar primera conjugación: ar	pretérito	indicativo

CONCORDANCIA ENTRE LOS TIEMPOS VERBALES

En el ejemplo anterior, si se cambia el verbo al tiempo copretérito, la oración queda así:

El pájaro volaba espantado

Si de la oración original El pájaro voló espantado, cambiamos la conjugación de la persona del verbo, por ejemplo, de tercera del singular (él) a primera del plural (nosotros), la oración queda:

El pájaro volamos espantado

Eso no tiene sentido lógico, pues no existe concordancia entre el verbo y los demás elementos de la oración. El verbo volamos, para que sea concordante con los elementos restantes de la oración, necesita modificarla, y queda

Los pájaros volamos espantados

Para una correcta redacción es imprescindible la concordancia del verbo con el sujeto.

EL COPRETÉRITO Y EL POSPRETÉRITO DEL MODO INDICATIVO

El tiempo copretérito expresa:

• Una acción realizada por costumbre en el pasado: Él aseaba la casa por las tardes.
• Una acción pasada simultánea a otra acción pasada: Mientras él aseaba la casa por las tardes, ella trabajaba.
• Una acción que se indica en el pasado y se sigue realizando hasta el momento presente.

El tiempo pospretérito expresa:

• Una acción posterior a un pretérito, es decir, expresa una acción que puede efectuarse después de otra, ya pasada.
• Que la acción que señala el pospretérito debe apoyarse en otra pasada.

Para formar el pospretérito se añaden, después del infinitivo (ar, er, ir), las terminaciones: ía, ías, íamos, ían.

Ejemplos:

Él dijo que llegaría temprano.

Comprendió que su amigo la ayudaría.

El juez le dijo al detenido que lo liberaría más tarde.

En el primer ejemplo, el pospretérito llegaría se apoya en la acción pasada "dijo".

¿Sucede lo mismo en los dos ejemplos siguientes? Sí.

Todas las terminaciones del pospretérito llevan acento escrito (ortográfico).

VERBOS REGULARES E IRREGULARES

Verbos regulares

Más del 70 por ciento de los verbos de la lengua española son regulares; estos verbos se reconocen porque la raíz es invariable en las posiciones de la conjugación.

• Los verbos terminados en ar, deben conjugarse como el verbo amar, verbo utilizado como modelo.
• Los verbos terminados en er deben conjugarse como el verbo temer.
• Los verbos terminados en ir se conjugan conforme el verbo partir.

Cómo identificar los verbos regulares

1. Pasar el verbo a su infinitivo: comió, infinitivo comer; grité, infinitivo gritar; recibí, infinitivo recibir.

2. Quitar la terminación (ar, er, ir) al infinitivo del verbo que queremos identificar como regular.

3. Conjugar el verbo en primera persona del singular (yo) en presente, pretérito y futuro, en su modo indicativo.

Presente	Pasado (pretérito)	Futuro
yo grito	yo grité	yo gritaré
yo como	yo comí	yo comeré
yo recibo	yo recibí	yo recibiré

4. Comparar el verbo conjugado, con el modelo que le corresponde: Los verbos terminados en ar, con amar.

Presente	Pasado (pretérito)	Futuro
yo amo	yo amé	yo amaré
yo grito	yo grité	yo gritaré

Los verbos terminados en er, con temer:

Presente	Pasado (pretérito)	Futuro
yo temo	yo temí	yo temeré
yo como	yo comí	yo comeré

Los verbos terminados en ir, con partir:

Presente	Pasado (pretérito)	Futuro
yo parto	yo partí	yo partiré
yo recibo	yo recibí	yo recibiré

Si el verbo se adapta al modelo, como sucedió en los ejemplos anteriores, y no se altera ni el lexema ni las terminaciones, se trata de un verbo regular. Los verbos gritar, comer y recibir son verbos regulares.

Verbos irregulares

Si al conjugar un verbo es necesario alterar su raíz, ya sea porque algún fonema o letra cambie o porque se suprima o aparezca uno nuevo, entonces se trata de un verbo irregular. Los verbos irregulares no se ajustan a los modelos: amar, temer, partir.

Por ejemplo:

	(debería ser)	(es)
Infinitivo	"Regular"	Irregular
volar	volo	vuelo
poner	pono	pongo
medir	medo	mido
construir	construo	construyo
salir	salo	salgo
estar	esto	estoy