sábado, 27 de febrero de 2016
EL LUNES INICIAMOS LOS EJERCICIOS CUARESMALES, ES NECESARIO QUE LES HAGAN UNA CORONA DE REY, PUEDE SER DE CARTONCILLO O FOMY.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
Les encargo mucho que me cumplan con esta tarea, de todos los grados llevaran su corona para iniciar con los ejercicios de cuaresma, son para una actividad. No me gustaría que alguno de ellos se quedara sin participar.
LA CORONA PUEDE SER ASÍ
Les encargo mucho que me cumplan con esta tarea, de todos los grados llevaran su corona para iniciar con los ejercicios de cuaresma, son para una actividad. No me gustaría que alguno de ellos se quedara sin participar.
LA CORONA PUEDE SER ASÍ
jueves, 18 de febrero de 2016
GUÍA DE MATEMÁTICAS
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
RESPUESTA____________
1. Rosa quiere comprar una bicicleta de $2049.00 y tiene
ahorrado $1500.00, ¿cuánto le falta para completar?
a) $539.00 c) $550.00
b) $640.00 d) $549.00
2. Escribe >,< o = entre las siguientes
cantidades
1256__7899 8.9__9.8 56.78___567.8 .5___5
3.Si se pagó una televisión con un cheque que dictaba la cantidad de cinco mil noventa y ocho. ¿Cuánto pagó por la televisión?
a) $5998.00 c) $598.90
b) $5908.00 d) $5098.00
4. Elige la opción que dé como resultado 84.
a) 8x4+15= c) 7x8+13=
b)
9x8+12= d) 8x8+16=
5.
Resuelve las siguientes cantidades:
a) 5 X 8 + 3 X 6
=
b) 7 X 8 + 2 X 1 =
c) 5 X 10 + 9 X 2 =
d) 40
X 1 + 2
X 9 =
6.
Eva está acomodando cacahuates en bolsas. Cada bolsa lleva 8 cacahuates. Si ya
lleva 7 bolsas y todavía le faltan 9 cacahuates por acomodar, ¿cuántos
cacahuates tiene en total?
a)
65. c) 35.
b)
56. d) 89.
7.
Catalina y sus 2 hermanas van a hacer moños de listón: Eva tiene ¾ de metro,
María tiene ½ y ½ metro, mientras que Catalina tiene ½ y ¼ de metro. ¿Quiénes
tienen la misma cantidad de listón?
a)
Eva y María.
b)
Eva y Catalina.
c)
Catalina y María.
d)
Ninguna, todas tienen distinta medida.
8.
Joaquín hará fiesta de cumpleaños para su esposa. En cada mesa quiere poner 1
florero con 12 rosas. Si tiene que adornar 15 mesas, ¿cuántas rosas necesita?
a)
15 rosas. c) 180
rosas.
b)
27 rosas. d) 156 rosas.
9. Me fui de viaje a Guanajuato y gasté $324.00 en una
colcha, $232.00 en un mantel y $178.00 en un rebozo, ¿cuánto gasté en total?
a) $734.00 c) $876.00
b) $567.00 d) $675.00
10.Realiza las siguientes suma de fracciones
11. ¿Qué operación le corresponde a la siguiente cuadrícula
para encontrar su área?
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a) 4x8= c) 4x7=
b) 7x5= d) 7x8=
12. Mariana
vende galletas en su tienda y las tiene acomodadas por sabores. Si 1/6 son de
chocolate, 3/6 son fresa y el resto son vainilla. ¿Qué fracción representan las
galletas de vainilla?
__________________
13. Si de Colima a Guadalajara son 197 km y de Guadalajara a
Guanajuato son 278 km, ¿cuántos kilómetros recorrí de ida y vuelta desde Colima
hasta Guanajuato?
a) 475
km. c) 394 km.
b)
950 km. d) 556 km.
14. DIBUJA. No tiene ángulos rectos, no tiene
lados paralelos, tiene 3 vértices, todos sus ángulos son iguales. ¿De qué
figura se trata?
15.
Se realizó una encuesta a los alumnos de la preparatoria Lázaro Cárdenas
acerca de sus aficiones tienen. De acuerdo a la gráfica, ¿cuántas personas leen un libro?
RESPUESTA____________GUÍA DE ESPAÑOL.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
1.-REDACTA UN EJEMPLO DE ENTREVISTA
2.-¿CÓMO SE LES LLAMA A LOS SIGNOS QUE SE USAN EN LAS PREGUNTAS?
3.-¿QUE SON LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y MENCIONA 3 EJEMPLOS DE ELLAS?
4.-¿CUÁLES SON LAS PREGUNTAS CERRADAS Y DA 3 EJEMPLOS DE ELLAS?
5.-ESCRIBE UN POEMA BREVE CON EL TEMA DE LA FELICIDAD
6.-¿QUÉ ES UNA METÁFORA?
7.-HAZ EN LA MITAD DE LA HOJA UN ANUNCIO ACERCA DE CUALQUIER PRODUCTO
8.-¿QUÉ ES UN ESLOGAN?
9.-¿QUÉ ES UNA RIMA?
10.-¿QUÉ ES EL CONSUMO SUSTENTABLE?
1.-REDACTA UN EJEMPLO DE ENTREVISTA
2.-¿CÓMO SE LES LLAMA A LOS SIGNOS QUE SE USAN EN LAS PREGUNTAS?
3.-¿QUE SON LAS PREGUNTAS ABIERTAS Y MENCIONA 3 EJEMPLOS DE ELLAS?
4.-¿CUÁLES SON LAS PREGUNTAS CERRADAS Y DA 3 EJEMPLOS DE ELLAS?
5.-ESCRIBE UN POEMA BREVE CON EL TEMA DE LA FELICIDAD
6.-¿QUÉ ES UNA METÁFORA?
7.-HAZ EN LA MITAD DE LA HOJA UN ANUNCIO ACERCA DE CUALQUIER PRODUCTO
8.-¿QUÉ ES UN ESLOGAN?
9.-¿QUÉ ES UNA RIMA?
10.-¿QUÉ ES EL CONSUMO SUSTENTABLE?
domingo, 14 de febrero de 2016
El chocolate literario será el martes 16 de febrero, algunos alumnos ya llevaron algunas cosas para preparar ese día, les pedí leche ,chocolate y galletitas. Ellos recitarán poesía y aprenderán los recursos de la declamación. Se encargarán de toda la organización. Invitaremos a ciertos alumnos de otros grados como público. Todo pinta para que sea maravilloso.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
jueves, 11 de febrero de 2016
miércoles, 10 de febrero de 2016
viernes, 5 de febrero de 2016
LA MOCHILA VIAJERA
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
Dentro de nuestro Proyecto Lector, hemos integrado la Mochila Viajera
Todo lo que contiene está destinado a afinar la sensibilidad y a estimular la imaginación, pero esto sólo se consigue si las prácticas de ver y leer se realizan muchas veces, con mucha constancia.
Todo lo que contiene está destinado a afinar la sensibilidad y a estimular la imaginación, pero esto sólo se consigue si las prácticas de ver y leer se realizan muchas veces, con mucha constancia.
SELLO Y CONDUCTA.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
HOY ALGUNOS ALUMNOS NO LLEVAN SELLO, COMIMOS EN EL SALÓN POR EL FRÍO Y NO TUVIERON BUENA CONDUCTA. PLATIQUÉ CON ELLOS PERO AÚN ASÍ REINCIDIERON, DE CUALQUIER MANERA EL RECURSO DEL SELLO Y EL SEMÁFORO PARECE SER QUE ESTÁ DANDO BUENOS RESULTADOS, YA LA SITUACIÓN SE HA TORNADO MEJOR . SALUDOS
HOY ALGUNOS ALUMNOS NO LLEVAN SELLO, COMIMOS EN EL SALÓN POR EL FRÍO Y NO TUVIERON BUENA CONDUCTA. PLATIQUÉ CON ELLOS PERO AÚN ASÍ REINCIDIERON, DE CUALQUIER MANERA EL RECURSO DEL SELLO Y EL SEMÁFORO PARECE SER QUE ESTÁ DANDO BUENOS RESULTADOS, YA LA SITUACIÓN SE HA TORNADO MEJOR . SALUDOS
ENTRA EN EL SIGUIENTE ENLACE E IMPRIME EL DOCUMENTO, CONTESTA SOLO LAS PÁGINAS 1 Y 2.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
https://drive.google.com/file/d/0BzvWR8dm-lWWeHFNR2tDUFRfU0U/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0BzvWR8dm-lWWeHFNR2tDUFRfU0U/view?usp=sharing
martes, 2 de febrero de 2016
Ésta semana iniciamos con la instalación del semáforo de conducta.
Ciclo Escolar 2015-2016
LA NUEVA GENERACIÓN
Ponemos las etiquetas en palitos de paleta con los nombres de los niños al lado del semáforo y, según sea el comportamiento de los mismos, las colocamos en su correspondiente color, siguiendo este código:
- Verde: Alumnos cuyo comportamiento positivo es reiterado (que ayude a los demás, que se esmere por mejorar su letra, que esté atento en clase…)
- Amarillo: Alumnos que han sido avisados de su comportamiento inadecuado y han seguido haciéndolo.
- Rojo: Niños que han quebrantado las normas o han repetido muchas veces algún comportamiento poco apropiado.
SEMÁFORO DE CONDUCTA
¿Qué tenemos que hacer?Ponemos las etiquetas en palitos de paleta con los nombres de los niños al lado del semáforo y, según sea el comportamiento de los mismos, las colocamos en su correspondiente color, siguiendo este código:
- Verde: Alumnos cuyo comportamiento positivo es reiterado (que ayude a los demás, que se esmere por mejorar su letra, que esté atento en clase…)
- Amarillo: Alumnos que han sido avisados de su comportamiento inadecuado y han seguido haciéndolo.
- Rojo: Niños que han quebrantado las normas o han repetido muchas veces algún comportamiento poco apropiado.
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